25 septiembre 2022

#StreetsForKids

Ciudades pensadas para la infancia, entornos escolares seguros, saludables y sostenibles, movilidad urbana sin emisiones para 2030 son los objetivos de la coalición europea Clean Cities de la que nuestro colectivo forma parte.

» Una ciudad pensada para la infancia
es una ciudad abierta para toda la ciudadanía.» Tonucci

Para el día 6 de mayo se propone realizar una jornada de acción llamada #StreetForKids.
Pueden participar todos los centros educativos que lo desean.
Se trata de organizar actividades que reivindiquen para la infancia la calle del centro educativo, puede ser cortando (pacíficamente y con visto bueno del ayuntamiento) la calle para realizar actividades lúdicas, deportivas y de convivencia, realizando carteles para la valla del centro, organizando algo de puertas adentro con participación de la comunidad educativa…
Mil opciones son posibles. ¿ Cuál será la vuestra?

¿ Por dónde empezar ? Algunas orientaciones .

No olvidéis registrar vuestra acción en el formulario adjunto (para que se pueda mapear los participantes) y compartir en redes con el hashtag #StreetsForKids .

Formulario de registro aquí (está en inglés porque es el mismo para toda Europa)

Carta de la CEAPA para las AMPAS.

RECURSOS DE INTERÉS

Entre la posibles actividades está la medición de la calidad del aire y la contaminación acústica en las proximidades del centro escolar.
1. Como recurso de interés destacamos la «Guía para el desarrollo de proyectos ambientales en centros escolares. Calidad del aire y contaminación acústica» editada por el Ministerio de Transición Ecológica y Reto Demográfico ( MITECO) para la realización de proyectos de ciencia ciudadana en torno a este tema.
Díptico de presentación
Guía completa

2. Más detalles sobre cómo llevarlo a cabo en esta completísima entrada de nuestro compañero del blog Maestro Melilla

3. Guía Global Designing Cities Iniciatives ( GDCI) Streets de diseño de calles para la infancia ( En inglés).

4. Un artículo en castellano obre el diseño de calles pensando en la infancia.

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