Magia en las ondas
Las festividades llegan a su fin pero antes son muchos los que con nervios y expectación se disponen a vivir momentos llenos de ilusión y de magia con la llegada …
Profes por el Futuro

Las festividades llegan a su fin pero antes son muchos los que con nervios y expectación se disponen a vivir momentos llenos de ilusión y de magia con la llegada …
CEIP Santa Eulalia de Mérida, Pravia, Asturias El ambiente otoñal se deja ver en nuestras calles, en nuestros bosques y jardines. Desde el proyecto de escuelas circulares de nuestro centro educativo …
Desde el proyecto Enredándonos quieren compartir con toda la comunidad de teachers el cierre de la primera fase del proyecto y, sobre todo, agradecer el trabajo que tantos equipos docentes y comunidades educativas hemos …
Desde Teachers for Future Spain apostamos por fomentar el valor del consumo responsable, no solo porque contribuye a la sostenibilidad ambiental, sino porque también promueve el desarrollo de una ciudadanía …
Fundación Kilian Jornet y Teachers For Future Spain El 11 de diciembre conmemoramos cada año el Día Internacional de las montañas, un día muy especial para la Fundación Kilian Jornet, …
Continuación del Proyecto Educativo «El Sentir del Agua» Durante el curso pasado iniciamos un viaje de exploración en torno al agua como elemento vivo, sensible y presente en todas las …
Asociación Saharako Kabiak – Nidos del SaharaAsociación Bubisher La Asociación Saharako Kabiak — Nidos del Sahara (Navarra) nos ofrece una completísima guía didáctica para trabajar y dar a conocer en …
De los encuentros a los que se asiste se sale siempre con nuevas ilusiones, con ganas de poner en marcha aquello que hemos aprendido, aquello que otros compañeros y compañeras …
IES Manuel Tárraga EscribanoSan Pedro del Pinatar (Murcia) Teachers del IES Manuel Tárraga Escribano han desarrollado diversos programas medioambientales con el objetivo de sensibilizar a su alumnado sobre los problemas ambientales y …
Arte + Poética + Ciencia + Activismo El agua guarda la memoria. No olvida el paso del tiempo ni los gestos que la tocan. En su transparencia habitan los ecos …
El alumnado de 6º de Primaria del CEIP Daoiz y Velarde de Alcobendas, se ha convertido en portavoz del mensaje «Recreos Residuos 0» a través de una original y pegadiza …
Cartografías sensibles: Tejer el mundo con los sentidos En la educación artística, la cartografía sensible nos insta a relacionarnos con los espacios no solo con nuestros ojos, sino con todo …
ADALAR (Asociación de Ambientólogos de La Rioja) DIPALOGA (Diálogo y Participación para los Coexistencia entre los Lobos y la Ganadería Extensiva) Os presentamos DIPALOGA: una iniciativa comprometida con el refuerzo …
Ecovigilantes de Franciscanas de OurenseGonzalo Sánchez Busons En un día tan importante como hoy, queremos hacer un homenaje a la labor de Ecovigilantes con un recopilatorio de su trabajo, a …
Se acaba de lanzar el sello de Centro Ecosocial que distingue a los colegios y los institutos que integran la sostenibilidad, la justicia social y la participación democrática en su …
En un día tan importante como hoy, queremos mostrar toda nuestra solidaridad con les @victimesdana y mostrar nuestra deseo de justicia, verdad y reparación. Compartimos plenamente las propuestas que se …
El proyecto «Recreos Residuo Cero», del Colegio Santa María del Carmen en Murcia, involucra a estudiantes de distintos niveles educativos en una investigación sobre los residuos generados durante los recreos. Se lleva a cabo a través de recolección de datos, concienciación y presentaciones, promoviendo hábitos sostenibles y trabajando de manera multidisciplinaria.
Desde el CEIP DAOIZ Y VELARDE de Alcobendas, nos cuentan cómo han abordado el inicio del proyecto «Recreos Residuo Cero»: ha sido en la fiesta de inicio de curso organizada …
CEIP Antonio Machado, Jerez de la Frontera (Cádiz) Pepe TorresObservador de meteorología y colaborador en Medina-AemetEmbajador del pacto Europeo por el ClimaSecretario de la asociación El Bosque de Lilah Hoy …
Caminamos para mirar de otro modo.Cada paso abre un diálogo con el paisaje, una conversación entre lo que vemos y lo que imaginamos.El suelo nos sostiene, el aire nos invita, …