Sentir el Agua: una corriente viva

El 5 de junio, coincidiendo con el Día Mundial del Medio Ambiente, Desert City (Madrid) acogió la inauguración de Sentir el Agua, una exposición artística y educativa nacida desde la sensibilidad y expandida como una corriente viva de conciencia colectiva.

La muestra fue fruto de una colaboración fecunda entre la Fundación Paisaje, Olote Creación Colectiva y el colectivo Arte Climático de Teachers For Future Spain, en el marco de la iniciativa internacional «Agua, el Alma del Paisaje». Más de 400 obras, entre postales y fanzines, creadas por niñas, niños, jóvenes, educadoras, artistas, familias y comunidades de distintos rincones del mundo dieron cuerpo a esta expresión coral que honró al agua como maestra, vínculo y fuente de vida.

Cada pieza se convirtió en una semilla creativa capaz de regenerar conciencia y convocar una mirada renovada sobre el ciclo del agua, desde el arte, la pedagogía y el arraigo en el territorio.

El escenario elegido fue Desert City, un jardín biotecnológico especializado en plantas xerofíticas, donde naturaleza, ciencia y arte dialogaron en armonía. Entre cactus y atmósferas vivas, las obras convivieron con una mesa redonda en formato de conversación regenerativa, en la que cuatro mujeres de trayectorias inspiradoras compartieron sus visiones sobre la relación profunda entre arte, educación y ecología.

Sentir el Agua no se concibió como un destino, sino como un cauce en movimiento. Tras su paso por Madrid, seguirá itinerando por otros espacios, dejando huellas de agua y palabra allá por donde fluya.

Además, esta propuesta se abrió como recurso pedagógico disponible para docentes, escuelas y comunidades comprometidas con una educación ecosocial transformadora. Con un enfoque interdisciplinar, participativo y poético, la exposición se ofreció como herramienta viva para entrelazar emoción, memoria y territorio desde el corazón de la educación.

La exposición «Sentir el Agua» reunió las miradas sensibles y creativas de estudiantes, docentes y artistas de distintos centros educativos y colectivos de España, México y otros territorios. A través de postales, fanzines e instalaciones, esta muestra reflexiona sobre el agua como elemento vital, poético y simbólico. En todas las piezas destaca una preocupación compartida por el medioambiente, la conexión entre el ser humano y la naturaleza, y la búsqueda de lenguajes artísticos que den voz al agua como presencia transformadora. Esta exposición es una celebración de la creatividad colectiva y una invitación a escuchar lo que el agua nos cuenta, desde lo íntimo y lo universal.

Gracias a los centros participantes: Escuela Frederic Mistral (Barcelona), Colegio El Ardal (Madrid), CEIP Pedro Martínez Chacas (Murcia), CEIP Baza (Granada), CEIP Jabalcón (Baza), Facultad de Ciencias de la Educación, artistas independientes (México y Murcia).

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