por CPEE Castiello, Asturias
Centro educativo
El Colegio Público de Educación Especial Castiello es un centro para alumnado con necesidades educativas especiales, ubicado en un entorno rural, a cinco kilómetros de la ciudad de Gijón.
Etapa en la que se desarrolla el proyecto
Aulas Verdes es un proyecto de centro en el que participa alumnado de todas las etapas educativas que se imparten en el colegio: Educación Infantil, Enseñanza Básica Obligatoria, Transición a la Vida Adulta y Programa de Formación Profesional Básica Especial de Agrojardinería.
Descripción del proyecto
El proyecto se inició el curso 2021-2022 y continúa actualmente (curso 2024-2025). Surgió en nuestro Colegio a partir del compromiso ecológico y la relación que desde siempre ha mantenido la comunidad educativa con los espacios naturales.
Consideramos que es un proyecto innovador que trata de integrar los espacios verdes y la educación ambiental en las programaciones didácticas. La naturaleza no solo es un lugar sino un vehículo de enseñanza que favorece el aprendizaje en contextos naturales, accesibles e inspiradores. Así mismo, el proyecto contribuye a la transformación social mediante acciones
medioambientales a través de un proyecto de Aprendizaje Servicio.
El trabajo en la naturaleza, con la naturaleza y para la naturaleza, que es el lema del proyecto, resulta enriquecedor. Se intenta aprovechar la contribución positiva que la naturaleza puede hacer a la salud y al bienestar emocional de las personas, fomentando el respeto al medio ambiente y el vínculo con los ciclos vitales del entorno natural.
Cada curso se intenta dar visibilidad al esfuerzo del alumnado del colegio en el fomento de la concienciación medioambiental, mediante la realización de una exposición final que recoge los trabajos realizados a lo largo del mismo.
Papel del alumnado en el proyecto
Una de las metodologías más utilizada es el trabajo cooperativo, por lo que todas las actuaciones se realizan trabajando en equipo y asignando roles en función de las diferentes capacidades del alumnado. Algunas de las actuaciones que realizan se enumeran a continuación:
- Pertenecer al proyecto de Aulas Verdes y realizar los diferentes retos y actividades propuestas.
- Participar en actividades conjuntas con otros centros, dentro del proyecto de aprendizaje-servicio.
- Colaborar en la creación de contenidos del Blog, editando las entradas o participando mediante comentarios realizados en clase o desde sus casas, con la colaboración de las familias.
- Participar en la Escuela de Saberes, en la que miembros de la comunidad educativa comparten algún saber, afición o actividad con el alumnado, por ejemplo: plantación de árboles, lectura de cuentos, elaboración de recetas,
gymkanas, talleres deportivos o de educación para la salud, entre otras. - Formar parte de la Cooperativa escolar en el marco del proyecto de Valnalón Educa «Una empresa en mi centro». En el colegio hay dos cooperativas: «Arboleya» y «Plantiello». A través de estas, elaboran productos con materiales
naturales, reciclados o reutilizados, además de producir y comercializar plantas y productos hortícolas. Los beneficios obtenidos se destinan a fines solidarios y al desarrollo de las propias cooperativas. - Formar parte del proyecto «Escuelas por la circularidad» de COGERSA, que promueve campañas de formación y concienciación; Patrulla del Reciclaje (equipo encargado de la gestión de residuos en el centro); mantenimiento de la
biblioteca de materiales naturales y reutilizados; participación de toda la comunidad educativa en la Semana Europea de la Prevención de Residuos, entre otras actividades.
Creamos nuestra propia certificación Aula Verde
Esta es la actividad del proyecto con mayor repercusión.
Cada trimestre proponemos la realización de 5 retos, con temática ecosocial, por ejemplo: construcción de un hotel de insectos, comederos para pájaros, arte climático, carrera por la paz, entre otras. Cada clase debe realizar los retos propuestos para obtener un certificado que les acredita al final de curso como AULA VERDE. Contamos con varios equipos certificadores responsables de revisar las pruebas presentadas por el alumnado participante y que comprueban que los retos se hayan completado de manera correcta.
Inicialmente, esta certificación se llevaba a cabo en nuestro colegio, pero desde hace tres cursos, hemos ampliado la iniciativa a otras entidades y centros escolares a través de un proyecto de Aprendizaje Servicio. El alumnado del CPEE Castiello desempeña un papel clave en este servicio, promoviendo la concienciación sobre la importancia de «naturalizar» las aulas.
En la actualidad están realizando nuestros ecorretos ocho centros: cinco colegios de educación infantil y primaria, un instituto de secundaria, una asociación y una empresa.
Conclusiones
La iniciativa no solo transforma espacios, sino también conciencias, promoviendo la integración y dando visibilidad a las personas con capacidades diversas. Además, los encuentros y la convivencia entre iguales fortalecen la comunidad educativa, creando un entorno enriquecedor donde todos aprenden y aportan.
El proyecto ha recibido varios reconocimientos por distintas entidades, subrayando su impacto y relevancia. El crecimiento del proyecto Aulas Verdes es posible gracias a la colaboración entre el profesorado comprometido, los centros que han confiado en nuestra visión y el alumnado, pieza clave en el desarrollo y éxito del mismo.
Blog del proyecto: https://edublog.educastur.es/aulasverdes
Y en tu centro, ¿tenéis experiencias de este tipo? ¿Cómo trabajas este tema con tu alumnado?
Mándanos un correo a teachersforfuturespain@gmail.com y cuéntanos tu experiencia. ¡La publicaremos en la web!
